Учитель-дефектолог
Кутькова Анна Александровна
| Уровень образования | Высшее, Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2022 г. Специальность: "Специальное (дефектологическое) образование", магистр |
| Ученая степень | нет |
| Ученое звание | нет |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности |
"Специальное (дефектологическое) образование", магистр, 01.01.2020 - 23.12.2022 |
| Данные о повышении квалификации |
"Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: особенности реализации в условиях детского сада", 36 ч., дата окончания - 17.12.2025
«Современное интерактивное оборудование в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО». 32 часа , дата окончания - 24.03.2024
«Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС». 72 часа. , дата окончания - 10.06.2022 |
| Данные о профессиональной переподготовке | Отсутствует |
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере |
Общий стаж - 24 года В отрасли - 9 лет В учреждении - 5 лет |
| Реализуемые образовательные программы | Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата,Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с расстройствами аутистического спектра,Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ЗПР |
| Образовательные программы | Адаптированная образовательная программа |
Кутькова Анна
Александровна работает в Муниципальном автономном дошкольном образовательном
учреждении детском саду комбинированного вида № 42 «Огонек» с 07.09.2020
г. в должности учителя-дефектолога.
Педагогическая
деятельность Анны Александровна направлена на разработку нейропсихологического
подхода в коррекции познавательных процессов у детей с задержкой психического
развития в условиях коррекционно-развивающих занятий.
Анна
Александровна разработала и внедряет в своей практической деятельности:
адаптированную образовательную программу для детей с нарушением
опорно-двигательного аппарата; сборник коррекционных и развивающих упражнений
на развитие познавательных процессов у детей в ЗПР, картотеку игр с мячиками
Су-джок «Веселый ежик», оформила картотеку упражнений с тренажером
«Баламетрикс», оформила сборник упражнений с модульными массажными ковриками
«Орто».